La diferencia entre servicios y apoyos en la escuela

PorAmanda Morin

Si tiene un hijo que piensa y aprende de manera diferente, probablemente haya escuchado la frase “servicios y apoyos”. Ambos permiten que su hijo reciba la ayuda que necesita en el salón de clases. Ambos están incluidos en el IEP, plan 504 y en la respuesta a la intervención (RTI, por sus siglas en inglés).

Aunque estos términos puede que se usen indistintamente, en realidad significan cosas diferentes. Estas son las diferencias más importantes:

 ApoyosServicios
Qué son

Cambios en cómo y qué aprenden los estudiantes, dirigidos a ayudarlos a que avancen en la escuela. Eso podría significar progresar o permanecer en el mismo nivel de aprendizaje que sus compañeros.

Ayuda en áreas específicas como habilidades del habla o motoras. Frecuentemente conocidos como servicios relacionados o servicios directos. Servicios que proveen la ayuda adicional que los niños necesitan para beneficiarse de la educación general o la educación especial.

Cómo las obtienen los chicos

Diferentes tipos de apoyos pueden ser proporcionados a través del IEP, plan 504 y RTI.

Diferentes tipos de servicios pueden ser proporcionados a través del IEP, plan 504 y RTI.

Qué cubren

  • En un IEP: Enseñanza especializada (la enseñanza de educación especial particular que los niños necesitan para lograr sus metas del IEP), adaptaciones y modificaciones.

  • En un plan 504: Adaptaciones y modificaciones

  • En RTI: Instrucción adicional en el salón de clases de educación general. (No educación especial).

  • En un IEP: Servicios relacionados como terapia del habla o terapia ocupacional, ayudas suplementarias, como tecnología de asistencia (AT, por sus siglas en inglés). También puede incluir capacitación especial del personal que trabaja con el estudiante.

  • En un plan 504: Puede incluir servicios relacionados, pero es más probable que sean apoyos suplementarios como AT.

  • En RTI: Instrucción en grupos pequeños o ayuda individual.

Ejemplos específicos

Ejemplos de cambios en el horario:

  • Tiempo adicional para completar los deberes o exámenes
  • Descansos a lo largo del día

Ejemplos de cambios en el ambiente:

  • Grupo de trabajo pequeño
  • Lugar menos ruidoso

Ejemplos de cambios en los materiales:

  • Menos problemas para hacer en una hoja
  • Proporcionar apuntes de las clases
  • Lecciones grabadas y audiolibros

Ejemplos de cambios en la instrucción:

  • Enseñanza individual y tutoría
  • Cambiar la dificultad o nivel de lectura de las tareas

Ejemplos de cambios en cómo los estudiantes demuestran lo que saben: 

  • Demostraciones prácticas
  • Dictar las respuestas
  • Escribir en computadora en lugar de hacerlo a mano

Ejemplos de servicios relacionados:

  • Terapia del habla y el lenguaje
  • Terapia física y ocupacional
  • Ayuda psicológica
  • Educación física adaptada (adaptaciones en la clase de gimnasia)

  • Identificación y detección temprana

  • Servicios de salud en la escuela
  • Trabajo social

Ejemplos de ayudas suplementarias y servicios:

  • Tecnología de asistencia, como software texto-a-voz

  • Materiales adaptados, como audiolibros

  • Herramientas adaptadas, como tableros inclinados

Si usted apenas está empezando con los servicios y los apoyos, aprenda más sobre los fundamentos de la educación especial y los derechos de su hijo. Conozca las diferencias entre un IEP y un plan 504. Si está buscando educación especial para su hijo, averigüe cómo funciona el proceso.

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Acerca del autor

Acerca del autor

Amanda Morin es la autora de “The Everything Parent’s Guide to Special Education” y fue la directora de liderazgo intelectual en Understood. Ayudó a desarrollar Understood desde su inicio en calidad de experta y escritora.

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Andrea M. Spencer (PhD) tiene gran experiencia liderando programas para estudiantes con discapacidades en riesgo de fracasar.