Qué incluye un IEP

El IEP es un documento que describe los apoyos y servicios de educación especial que recibirá un niño en la escuela. Está diseñado para satisfacer las necesidades individuales del estudiante y se rige por la ley de educación especial conocida como IDEA.

Pero ¿cómo crean las escuelas este documento? ¿Qué incluye? Continúe leyendo para conocer los elementos esenciales de un IEP.

Cómo se crea un IEP

El IEP lo elabora un grupo de profesionales en la escuela. Un integrante de este equipo suele actuar como el coordinador de servicios y supervisa el IEP. Usted también forma parte del equipo IEP de su hijo. Esto significa que usted participará en el proceso de elaboración del IEP.

El equipo del IEP utiliza los resultados de la evaluación para diseñar el plan de educación. Los puntajes indican las áreas específicas en las que su hijo tiene dificultades. Contar con esa información permite que el equipo proporcione la enseñanza y los apoyos individualizados que su hijo necesita. Si su hijo ha sido evaluado de forma privada, usted tendrá que colaborar con la escuela para que se utilicen los resultados de esta evaluación cuando estén elaborando el IEP.

Una de las decisiones más importantes que toma el equipo al crear un IEP es cuál será el tipo de entorno de aprendizaje en el que estará el estudiante. La mayoría de los niños que tienen un IEP pasan la mayor parte del día en clase junto con sus compañeros. Esto se conoce como aula inclusiva. Es decir, un salón de clases de educación general que incluye estudiantes que reciben educación especial.

Descubra los beneficios de estar en un salón de clases inclusivo.

Qué incluye un IEP

Ver el IEP de su hijo por primera vez puede ser intimidante y confuso. Existen muchos términos en un IEP y durante todo el proceso hacia su elaboración. Comprender lo que usted está viendo lo puede ayudar a hacer las preguntas correctas acerca de los apoyos y servicios que recibe su hijo.

Estas son algunas de las cosas que incluye un IEP:

• El nivel actual de desempeño de su hijo en la escuela (PLOP, por sus siglas en inglés).
• Instrucción individualizada y servicios relacionados, como la terapia ocupacional.
• Apoyos como adaptaciones y tecnología de asistencia.

Las metas anuales son un elemento esencial del IEP. En el documento se establecen metas para cada una de las habilidades con las cuales tiene dificultad un niño. Continúe leyendo para obtener más información sobre las metas del IEP. Conozca si puede incluir metas sobre abogar por sí mismo.

Enfocarse en las metas del IEP

Las metas del IEP establecen las expectativas de progreso de su hijo durante el año escolar. El propósito es determinar cuánto está logrando avanzar su hijo con los apoyos y servicios que recibe. Las metas del IEP deben ser SMART: Specific (específicas), Measurable (medibles), Attainable (alcanzables), Results-oriented (orientadas a resultados) y Time-bound (en un lapso específico).

En los IEP tradicionales, las metas no están relacionadas con lo que están logrando otros estudiantes del mismo grado escolar. Un niño puede alcanzar las metas del IEP, pero aún así no estar al nivel de su grado escolar.

Idealmente, el IEP de su hijo estará basado en sus fortalezas. Esto significa que las metas anuales aprovecharán las fortalezas de su hijo para mejorar en las áreas problemáticas. Este enfoque aún no se utiliza de forma generalizada, pero usted puede solicitar al equipo del IEP que considere las fortalezas de su hijo al establecer las metas.

Algunos estados utilizan actualmente IEP basados en estándares. Las metas en este tipo de planes se establecen en función de los estándares académicos estatales. El progreso del estudiante se mide en comparación con lo que hacen otros estudiantes del mismo grado escolar. El propósito es ayudar a reducir la diferencia en el rendimiento académico.

Conozca cómo puede dar seguimiento a las metas de su hijo con un registro de metas del IEP.

Si no está de acuerdo con lo que incluye el IEP de su hijo

Su función en la elaboración del IEP de su hijo no concluye una vez que el plan está terminado. De hecho, es muy importante que revise cuidadosamente el IEP y se asegure de que incluye todo lo que debería tener. También cerciórese de que está de acuerdo con lo que ha propuesto la escuela.

Tal vez usted no esté de acuerdo con todo lo que incluye el IEP de su hijo, incluso después de haber trabajado con el equipo. Si eso ocurre, usted puede rechazar el IEP y negociar los cambios con el equipo. Si continúa sin llegar a un acuerdo, existen otros tipos de resolución de disputas a los que puede recurrir.

Prepararse para lo que sigue

Una vez que se ha creado el documento, usted lo revisará junto con el equipo del IEP. Suponiendo que todos están de acuerdo, se pondrá en marcha el plan y su hijo empezará a recibir los servicios y apoyos estipulados en el IEP.

Los maestros de su hijo sabrán sobre el IEP. Pero es aconsejable que hable con ellos acerca de lo que incluye. Los maestros son socios indispensables en ayudar a su hijo a mejorar sus habilidades y estar motivado en trabajar en sus desafíos.

Averigüe cómo fue el proceso de crear un IEP para otros padres. Conéctese con otras familias en nuestra comunidad de Facebook en español. También revise una colección de historias personales relacionadas con el IEP.