5 opciones para resolver una disputa sobre el plan 504

Por Andrew M.I. Lee (JD)

5 options for resolving a 504 plan dispute, teacher meeting with a parent

De un vistazo

  • Puede que usted no esté de acuerdo con la escuela sobre el plan 504 de su hijo o cómo se implementa.

  • La ley ofrece cinco maneras de resolver una disputa sobre el plan 504.

  • Las opciones incluyen negociación, mediación, audiencia imparcial, queja de derechos civiles o una demanda legal.

Puede que usted y la escuela estén en desacuerdo sobre lo que debe incluir el plan 504 de su hjo. O puede que usted esté en desacuerdo con la manera en que está siendo implementado. Hablar las cosas puede conducir a una solución. Pero algunos desacuerdos se convierten en conflictos serios.

La ley federal (Sección 504 de la Ley de Rehabilitación) le ofrece varias opciones sobre qué pasos seguir. Estas son cinco maneras de resolver una disputa sobre el plan 504.

Opción 1: Negociación

Las familias no tienen el derecho legal de formar parte del equipo que desarrolla el plan 504 de un niño. No obstante, las escuelas usualmente tratan de incluir a los padres en las reuniones del plan 504. Durante esas reuniones, usted tiene la oportunidad de negociar con la escuela acerca de las necesidades de su hijo.

Luego, si el plan 504 de su hijo no está funcionando, usted puede solicitar una reunión con la escuela. Por lo general, intentarán resolver cualquier problema.

Opción 2: Resolución alternativa de disputas

La resolución alternativa de disputas (ADR, por sus siglas en inglés) es un término general para diferentes formas de resolver un conflicto. Esto incluye la mediación, que es cuando usted y la escuela tratan de llegar a un acuerdo con la ayuda de una tercera persona que es neutral. Algunos estados y escuelas, pero no todos, ofrecen ADR para el plan 504.

Opción 3: Audiencia imparcial

Una manera más seria de resolver una disputa es a través de una “audiencia imparcial”. Esto es como un juicio corto donde usted presenta su versión de la historia a una persona neutral que decide el caso. Esta persona se conoce generalmente como el oficial de audiencia. Si no está de acuerdo con la decisión, usted puede apelar.

Para comenzar el proceso, usted necesita enviar una carta al distrito escolar, solicitando formalmente una audiencia imparcial. Las reglas para estas audiencias varían de un estado a otro y pueden ser complicadas. Es importante considerar la posibilidad de contratar a un defensor de educación especial o un abogado antes de solicitar la audiencia.

Opción 4: Queja ante la Oficina de Derechos Civiles

Otra opción para una disputa sobre el plan 504 es presentar una queja ante la (OCR, por sus siglas en inglés) del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Una queja presentada en esta oficina es simplemente una carta indicando que la escuela violó la Sección 504. Usted debe presentar la queja dentro de los 180 días a partir de ocurrida la violación.

Las quejas ante la OCR son limitadas. Se enfocan únicamente en determinar si la escuela cumplió la ley. Por lo general, no abordan aspectos del contenido de un plan 504 ni cuestionan las decisiones educativas individuales o las colocaciones. Una denuncia ante la OCR podría conducir a una investigación de la escuela. (Lea comó presentar una denuncia ante la OCR. (Usted puede solicitar servicios de traducción e interpretación al español de la información del Departamento que está disponible al público. Estos servicios de asistencia con el idioma están disponibles sin costo alguno. Si necesita más información, llame al 1-800-USA-LEARN (1-800-872-5327) o envíe un mensaje de correo electrónico a: Ed.Language.Assistance@ed.gov).

Opción 5: Demanda legal

Si usted cree que la escuela está discriminando a su hijo debido a una , usted puede presentar una demanda. No necesita tener primero una audiencia imparcial o presentar una queja ante la Oficina de Derechos Civiles. Pero tenga presente que una demanda puede ser costosa y generalmente requiere un abogado.

Debido al tiempo y los gastos que conlleva, asegúrese de tener un caso sólido antes de decidir ir a la corte. Un ejemplo sería si la escuela dice que su hijo no puede participar en una actividad escolar únicamente debido a una discapacidad.

Nadie quiere tener un conflicto relacionado con la educación de un niño. Pero si usted no tiene otra salida, es importante que conozca sus opciones. Dado que las reglas de los planes 504 pueden variar de una escuela a otra, solicite información en la escuela sobre su proceso de disputas.

Conozca más sobre sus derechos bajo la Sección 504. Obtenga información sobre las leyes que protegen los derechos de su hijo. Mientras mejor informado esté, mejor preparado estará para defender a su hijo.

Puntos clave

  • La primera opción para resolver una disputa del plan 504 es la negociación.

  • Si usted cree que la escuela violó la ley, usted puede presentar una queja de derechos civiles.

  • Las reglas para los planes 504 pueden variar de escuela a escuela, por lo tanto hable con la escuela de su hijo para obtener más información.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Andrew M.I. Lee (JD) es un editor y abogado que ayuda a las personas a entender las complejidades legales, educativas y de ser padres.

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    Donna Volpitta (EdD) es coautora de