Ir a contenido
  • Manejar emociones Manejar emociones
  • Estrés y ansiedad Estrés y ansiedad

¿El TDAH aumenta el riesgo de tener problemas mentales?

Por Child Mind Institute, socio fundador de Understood

Pregunta: ¿El TDAH aumenta el riesgo de tener dificultades de salud mental?

R:

Los niños con TDAH tienen más probabilidad que otros niños de experimentar problemas mentales. Un estudio reciente siguió a individuos con TDAH desde los 8 años de edad hasta la adultez. El estudio reportó que el riesgo de desarrollar problemas de conducta, dificultades de aprendizaje, ansiedad, depresión, abuso de substancias y autolesiones era mayor en aquellos que tenían TDAH. La adolescencia es la etapa en la que las personas con TDAH tienen mayor riesgo de desarrollar problemas de salud mental.

Pero el conocimiento es poder. Conozca qué conductas y síntomas pueden desarrollarse y cómo identificarlos. Así podrá actuar a tiempo, y el resultado será mejor para su hijo.

Problemas de conducta

Los problemas más comunes en niños con TDAH son las conductas desafiantes y agresivas. Esto incluye rehusarse (con más frecuencia que otros niños) a seguir las indicaciones de padres y maestros. Estos niños pueden tener crisis emocionales cuando les piden que hagan algo que les resulta difícil.

Los niños con TDAH tienden a volverse desafiantes en situaciones particulares, dice el Dr. Vasco Lopes, un especialista en TDAH y conductas disruptivas. Estas situaciones incluyen ocurren al hacer la tarea escolar, irse a dormir, dejar de jugar, sentarse y cenar. Estas situaciones son difíciles de tolerar debido a los déficits que son característicos del TDAH. Estos incluyen:

  • Prestar atención

  • Tolerar una situación aburrida

  • Controlar los impulsos

  • La transición de una actividad a otra

  • Controlar su nivel de actividad

Cuando la conducta desafiante se convierte en un trastorno

¿Es el patrón de conductas desafiantes o de oposición a la autoridad de su hijo lo suficientemente severo como para que la vida diaria en la escuela y en la casa sea muy difícil? Entonces podría ser diagnosticado con un trastorno. Estos son algunos de los diagnósticos o etiquetas que le podrían asignar después de una evaluación, dependiendo de su edad y sus síntomas.

  • Trastorno negativista desafiante (ODD, por sus siglas en inglés) es cuando un niño tiene un patrón de conducta de no cooperar, desafiante, hostil e irritable con cualquier figura de autoridad. Este trastorno ocurre en alrededor del 50% de los niños con TDAH del tipo combinado y en el 25% de los niños con TDAH del tipo inatento.

  • Trastorno de conducta (CD, por sus siglas en inglés) es cuando un niño tiene un patrón de comportamiento agresivo, disruptivo, deshonesto (frecuentemente miente y roba) y de romper las reglas. Alrededor de uno de cada cuatro niños con TDAH del tipo combinado también presentan un trastorno de conducta.

  • Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (DMDD, por sus siglas en inglés) es cuando un niño está casi siempre irritable. Tiene momentos de mal humor frecuentes y severos que parecen desproporcionados con la situación. Muchos niños son diagnosticados primero con DMDD y luego reciben también un diagnóstico de TDAH.

El entrenamiento para padres puede ayudarlos a usted y a su hijo

Existen dos tipos de capacitación para padres que pueden ayudarlo a lidiar con las crisis desafiantes y emocionales de su hijo: La terapia de interacción padres-hijos (PCIT, por sus siglas en inglés) y la capacitación conductual para padres (PMT, por sus siglas en inglés).

  • Ambas enseñan cómo prestar atención a las conductas positivas de su hijo.

  • Ambas promueven la estrategia de ignorar conductas inapropiadas de poca importancia.

  • Ambas capacitan para establecer consecuencias consistentes con las conductas inapropiadas graves y las conductas agresivas.

  • PMT le enseña a los padres destrezas específicas (usualmente sin que su hijo esté presente).

  • PCIT hace que los padres interactúen con sus hijos, al mismo tiempo que reciben indicaciones del terapeuta sobre qué destrezas deben usar.

  • Ambos tipos de capacitación para padres han mostrado una reducción de las conductas disruptivas, agresivas y desobedientes.

  • Ambas reducen el estrés de los padres y mejoran la relación padre-hijo.

Otras condiciones que pueden acompañar el TDAH

Diferencias en el aprendizaje

Las diferencias en la manera de aprender relacionadas con la lectura y las matemáticas son comunes en los niños con TDAH. Dependiendo de la edad, su hijo podría tener dificultad con:

  • Hacer rimas.

  • Asociar sonidos con símbolos.

  • Secuenciar los sonidos en el orden correcto.

  • Seguir instrucciones.

  • Pronunciar palabras que no le son familiares.

  • Confundir símbolos matemáticos básicos como “+” y “‒”.

  • Cometer los mismos errores de cálculo por descuido, una y otra vez.

Algunos niños aprenden aprenden con facilidad conceptos nuevos mientras escuchan la lección en el salón de clases. Pero reproducir y aplicar el nuevo conocimiento en la casa puede ser muy difícil.

Qué hacer: Si usted cree que su hijo puede tener una discapacidad del aprendizaje, la escuela está legalmente obligada a realizar una evaluación de acuerdo con la Ley para la Educación de Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés). El tratamiento usualmente incluye fortalecer las habilidades y desarrollar una estrategia de aprendizaje diseñada para aprovechar esas fortalezas. Un especialista en aprendizaje puede determinar los servicios o las adaptaciones que beneficiarían a su hijo en la escuela.

Depresión

El TDAH aumenta el riesgo de que un niño desarrolle depresión, particularmente en la adolescencia. Estas son algunas señales:

  • Irritabilidad

  • Cambios en las rutinas del sueño

  • Cambios en el apetito

  • Cambios en el rendimiento académico

  • Pérdida del interés en los amigos y las actividades que solía disfrutar

  • Miedos irracionales

  • Aislamiento de los miembros de la familia

Qué hacer: Si su hijo está mostrando síntomas de depresión por varias semanas y están interfiriendo con su vida en la escuela, con los amigos o en la casa, es el momento de solicitar una evaluación. El tratamiento para el TDAH no aliviará los síntomas de la depresión. Los niños con depresión pueden ser tratados con terapia cognitivo-conductual (CBT, por sus siglas en inglés). En esta terapia, un psicólogo ayudará a su hijo a reconocer el patrón de pensamientos negativos y a cambiar ese patrón. Los medicamentos antidepresivos pueden ayudar y pueden ser tomados con la medicación para el TDAH.

Ansiedad

La ansiedad se manifiesta con frecuencia en niños y adolescentes con TDAH. Se manifiesta de diferentes formas:

  • Trastorno de ansiedad generalizada es cuando alguien está preocupado por todo y por nada en específico al mismo tiempo. La persona puede tener miedos y fobias relacionados con la escuela, ciertas comidas, gérmenes, etc.

  • Trastorno de ansiedad social es cuando alguien es extremadamente temeroso de gente que no conoce y situaciones nuevas hasta el punto que obstaculiza su vida en la escuela y con las amistades.

  • Trastorno de ansiedad por separación es cuando un niño es irracionalmente temeroso de separarse de sus padres o tiene miedo de que sus padres o algún otro miembro de la familia se muera.

  • Trastorno obsesivo-compulsivo es cuando alguien está tiene miedos o pensamientos no deseados (obsesiones) y trata de controlarlos con conductas repetitivas (compulsiones).

Qué hacer: Si su hijo tiene miedos y preocupaciones que le causan angustia e interfieren con su vida en la casa o en la escuela, es importante que un especialista en salud mental lo evalúe para determinar si tiene ansiedad. La terapia cognitivo-conductual es muy efectiva en adolescentes con ansiedad. En casos muy severos, esta terapia se combina con medicación.

Abuso de substancias

Los adolescentes con TDAH son más propensos a tener problemas de abuso de substancias que los adolescentes sin TDAH. Los niños con TDAH tienden a tener baja autoestima, y esto puede llevarlos a relacionarse con niños que pudieran estar abusando de las drogas y el alcohol. Aunque los niños con TDAH tienen más riesgo de abusar de sustancias, aquellos que toman medicamentos tienen menos riesgo. Una de las razones es que los medicamentos ayudan a controlar la conducta impulsiva que conduce al abuso de substancias.

Qué hacer: Supervise a su hijo. Conozca a sus amigos. Pase tiempo con él. Asegúrese de saber dónde está y cuáles son sus actividades. La supervisión de los padres disminuye los problemas de conducta. Además déjele saber que usted está siempre disponible para hablar y ofrecer apoyo. Si su hijo desarrolla un problema de abuso de substancia es importante buscar tratamiento.

Autolesiones

Las adolescentes con TDAH tienen más riesgo que otras niñas de autolesionarse, como por ejemplo cortarse. Un estudio reportó que el 51% de las adolescentes diagnosticadas con el tipo combinado del TDAH reportaron cortes u otras formas de autolesión, comparado con 29% en adolescentes con TDAH del tipo inatento y con 19% en el grupo de control. Esté atento a:

  • La mención de autolesionarse

  • Cicatrices sospechosas

  • Heridas que no sanan o empeoran

  • Cortes en el mismo lugar

  • Aumento del aislamiento

  • Posesión de objetos cortantes como pedazos de vidrio

  • Usar mangas largas cuando hace calor

  • Evitación de actividades sociales

  • Muchas vendas autoadhesivas

  • Negarse a ir al vestidor o cambiarse de ropa en la escuela

Qué hacer: Actúe inmediatamente si se entera de que su hija se ha estado cortando. Es un hábito adictivo. Mientras más veces lo haga, mayor es la necesidad de volver a hacerlo. El tratamiento es más fácil si la conducta empezó recientemente. Comience por hablar con el médico que está tratando su TDAH.

No es justo, pero es inevitable el hecho de que los niños con TDAH tengan más probabilidad de tener otros problemas de conducta o de salud mental. La buena noticia es que los padres que saben a qué estar atentos y actúan enseguida pueden ayudar a prevenir que estas dificultades se vuelvan más graves. Y la mejor noticia es que los estudios más recientes muestran que una vez que los niños alcanzan la adultez, desaparece el alto riesgo de estos problemas de conducta y mentales. Saber a qué hay que estar atento y conseguir ayuda para su hijo al primer signo de que algo no está bien es la mejor manera de proteger a su hijo que tiene TDAH.

Temas relacionados

Manejar emociones Manejar emociones Estrés y ansiedad Estrés y ansiedad

¿Sabía?

Las rabietas y las crisis emocionales no son lo mismo. Las crisis no suelen ser algo que las personas pueden controlar.

Más sobre: Manejar emociones

Muchas personas tienen ansiedad en algún momento de sus vidas, incluyendo los niños. No obstante, las personas que piensan y aprenden de manera diferente son más propensas a sentir ansiedad que los demás.

Más sobre: Estrés y ansiedad

Díganos qué le interesa

Vea sus recomendaciones

Díganos qué le interesa

Seleccione los temas sobre los que desea más información

Vea sus recomendaciones

Comparta

¿Sabía que tenemos un app para una comunidad de padres?

Descargue Wunder en App Store

Comparta ¿El TDAH aumenta el riesgo de tener problemas mentales?

  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest
  • Correo electrónico
  • Mensaje de texto
  • PróximamenteGoogle Classroom

Comparta ¿El TDAH aumenta el riesgo de tener problemas mentales?

  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest
  • Correo electrónico
  • Mensaje de texto
  • PróximamenteGoogle Classroom