Diferencias en la manera de pensar y aprender que causan dificultad para administrar el tiempo

Los niños no desarrollan la habilidad de administrar el tiempo al mismo tiempo. Algunos tardan más en desarrollar habilidades como la planificación y estar al día con sus deberes, pero luego se emparejan con sus compañeros. Otros niños, como los que tienen alguna diferencia en la manera de pensar y aprender, necesitan más apoyo. Pero con la ayuda adecuada y mucha práctica todos los niños pueden mejorar en la administración del tiempo.

Cómo las dificultades del funcionamiento ejecutivo afectan la administración del tiempo

Qué es: Las funciones ejecutivas son un grupo de destrezas mentales que ayudan al cerebro a organizar la información y actuar en función de ella. Los niños usan estas habilidades para organizarse, planificar, iniciar algo y enfocarse en ello. El pensamiento flexible y la memoria funcional (la capacidad de retener información nueva para poder usarla de alguna manera) forman parte del funcionamiento ejecutivo.

La conexión con la administración del tiempo: Los niños con estas dificultades a menudo se distraen. Por ejemplo, tener problemas con la memoria funcional dificulta que retengan información el tiempo suficiente para planificar y completar tareas.

Los niños que tienen problemas con el pensamiento flexible podrían asumir que tardarán la misma cantidad de tiempo en realizar cualquier tarea. Puede que tengan dificultad para planificar tareas nuevas o más complejas.

Estrategias que puede intentar:

• Revise algunas formas de mejorar la memoria funcional.
• Lea sugerencias sobre cómo desarrollar el pensamiento flexible.
• Ponga en práctica estas recomendaciones para dividir los deberes escolares.

Para más ideas, revise una serie de estrategias para mejorar las dificultades del funcionamiento ejecutivo.

Cómo el TDAH afecta la administración del tiempo

Qué es: El TDAH es una condición común que afecta la concentración y el autocontrol, y está muy relacionado con el funcionamiento ejecutivo.

La conexión con la administración del tiempo: Los niños con TDAH tienen problemas con las funciones ejecutivas, y con la habilidad para administrar el tiempo que es parte de ellas. También hay otros síntomas del TDAH que dificultan la administración del tiempo, como no poder permanecer sentado o prestar atención.

Estrategias que puede intentar:

• Use objetos manipulables (fidgets) para ayudar a su hijo a permanecer sentado y enfocado.
• Lea sugerencias para ayudar a los niños a concentrarse.
• Aprenda maneras de ayudar a los niños a administrar el tiempo que pasan frente a una pantalla.

Revise otras estrategias para ayudar a los niños con TDAH, y averigüe qué hacer si cree que su hijo tiene TDAH.

Cómo la discalculia puede afectar la administración del tiempo

Qué es: La discalculia es una diferencia en el aprendizaje que dificulta entender los números y los conceptos matemáticos.

La conexión con la administración del tiempo: Los niños con discalculia pueden tener dificultad para saber la hora que indica un reloj, así como para calcular cuánto tiempo tardan en hacer las cosas.

Por ejemplo, cuando el maestro le dice a sus estudiantes que tienen 20 minutos para responder un cuestionario, muchos niños “tienen idea” de cuánto tiempo es eso. Los niños con discalculia puede que no sepan cuánto tiempo tienen y eso dificulta que lo administren.

Averigüe qué hacer si cree que su hijo tiene discalculia.

Estrategias que puede intentar:

• Lea sugerencias para ayudar a su hijo en matemáticas.
• Revise la tecnología que puede ayudar con las matemáticas.
• Pregunte al maestro sobre maneras de ayudar en el salón, como tener más tiempo en los exámenes.

Otras diferencias en el aprendizaje también pueden causar dificultad para administrar el tiempo. Por ejemplo, un niño con dislexia puede tardar el triple de tiempo que sus compañeros en leer una novela. A un niño que tenga dificultad para escribir le cuesta tomar apuntes con rapidez.

Además, los niños que están teniendo problemas en la escuela pueden sentirse frustrados con las tareas que son difíciles para ellos. En consecuencia, pueden postergarlas o no hacerlas. Esto también puede afectar el manejo de su tiempo.

Sin importar cuál es la causa de que su hijo tenga dificultad para administrar el tiempo, existen muchas maneras de ayudarlo a desarrollar esta habilidad. Hable con el maestro para averiguar si están pasando cosas parecidas en la escuela. Trabajar juntos puede ayudarlo a encontrar las mejores maneras de ayudar a su hijo con el manejo del tiempo.