¿Qué es el aprendizaje socioemocional?

Por Alexis Clark (MA, MS)

De un vistazo

  • El aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés) ayuda a que los niños trabajen en cosas como manejar las emociones y establecer metas.

  • También ayuda con las habilidades interpersonales como trabajar en equipo y resolver conflictos.

  • El aprendizaje socioemocional puede ayudar a los niños que piensan y aprenden de manera diferente a hablar sobre sus desafíos y a desarrollar la autoestima.

¿Alguna vez ha tenido dificultad para establecer metas o tomar decisiones? ¿Y para lidiar con las emociones? ¿O para llevarse bien con los demás y sentir empatía hacia ellos? Todas estas son habilidades sociales y emocionales importantes. Y algunas escuelas se las enseñan de manera explícita a los niños.

El aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés) es el proceso de desarrollar y utilizar habilidades sociales y emocionales. (También podría escuchar que lo llaman alfabetización socioemocional).

Las personas con habilidades socioemocionales desarrolladas están mejor equipadas para manejar los retos cotidianos, establecer relaciones personales positivas y tomar decisiones informadas. El aprendizaje socioemocional ayuda a los estudiantes y a los adultos a prosperar en la escuela y en la vida. Y las habilidades pueden ser enseñadas y aprendidas desde preescolar hasta la vida adulta.

Esto es importante porque las personas no nacen sabiendo cómo manejar las emociones, resolver problemas y llevarse bien con los demás. Este tipo de habilidades deben ser desarrolladas, y las escuelas pueden ayudar a los estudiantes a aprenderlas. También es importante saber que algunos estudiantes puede que necesiten apoyos específicos para beneficiarse plenamente del aprendizaje socioemocional.

Nota: Este video de YouTube tiene subtítulos en español. Comience a reproducir el video. En la parte inferior de la pantalla vaya a “Settings”, seleccione “Subtitles” y haga clic en la opción “Spanish”. Asegúrese de que la función "CC" esté activa.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Alexis Clark (MA, MS) fue editora freelance en Understood y es profesora asociada en Columbia Journalism School.

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    Lynne Kenney (PsyD) es una psicóloga pediátrica entrenada en Harvard y educadora internacional en Scottsdale, Arizona.