A mi hijo le gusta estar solo. ¿Significa que se siente solo?

PorDonna Volpitta (EdD)

My Child Likes Being Alone. Does This Mean He’s Lonely?, child playing outside by himself

Pregunta:

Mi hijo pasa mucho tiempo a solas. Se dedica ensimismado a la construcción de robots y otros proyectos. Me pregunto si a él le gusta estar solo o en realidad se siente solo. ¿Cómo puedo notar la diferencia?

Responder:

Es magnífico que su hijo parezca estar a gusto estando a solas. Parece que además tiene grandes proyectos. Está muy bien que usted lo apoye para que él haga lo que le gusta.

La pregunta de si se siente solo tiene dos partes. Una es la cuestión de cómo se siente. ¿Se siente feliz estando solo? ¿O se siente triste por eso?

La segunda parte de la pregunta es si sería bueno para él, incluso si se siente feliz estando solo, pasar más tiempo con otros niños de su edad.

Averigüe si su hijo está interactuando socialmente. En lugar de preguntarle: "¿Cómo estuvo la escuela?" hágale preguntas más específicas. Estos son algunos ejemplos de preguntas que usted le podría hacer:

  • “¿Con quién te sentaste a comer? ¿De qué hablaron?"

  • "¿Qué hiciste durante el recreo? ¿Con quién estabas?"

  • “¿Tuviste que trabajar en equipo? ¿Te gustó trabajar con tus compañeros?”

  • “¿Alguien hizo algo gracioso o interesante? ¿Cómo respondiste?"

  • “¿Tuviste tiempo libre en el salón? ¿Qué hiciste? ¿Por qué elegiste eso?”

  • “¿Llegaste temprano al salón? ¿Qué hiciste antes de que empezaran las clases?”

  • “¿Hay alguien en tu clase a quien te gustaría invitar a la casa?”

Este tipo de preguntas pueden darle una idea de si su hijo se siente solo o no, y si está aprendiendo las habilidades sociales necesarias para socializar con otras personas.

Tenga en cuenta que los niños nacen con diferentes personalidades. Algunos niños tienden a sentirse mejor cuando están con amigos. Otros se sienten más cómodos estando a solas.

Si cree que su hijo se siente solo, hay pasos que usted puede seguir.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Donna Volpitta (EdD) es la fundadora de Pathways to Empower. Su trabajo está basado en las investigaciones más recientes en neurociencia, psicología y educación.