11 libros para ayudar a los niños a desarrollar una mentalidad de crecimiento

¿Qué tipo de libros ayudan a los niños a aprender a enfrentar los desafíos? Aquellos que promueven una mentalidad de crecimiento, dice Ellen Galinsky, autora del best seller Mind in the Making. Estos 11 títulos sobre la mentalidad de crecimiento, seleccionados por Galinsky para la organización sin fines de lucro First Book, pueden ayudar a los niños que piensan y aprenden de manera diferente a sentir que pueden crecer y salir adelante.

Understood no avala ni recibe compensación financiera por la venta de ninguno de estos productos.

La llama llama rojo pijama por Anna Dewdney

Ideal para: Preescolares y niños pequeños

En este cuento para dormir, Bebé Llama se enoja cada vez más por tener que irse a dormir sin que su mamá esté a su lado. Ella le enseña una lección importante: “Mamá Llama siempre está cerca, incluso si no está aquí junto a ti”.

Considere destacar: Bebé Llama se acurruca con su peluche preferido cuando está enojado y se siente solo. Usted puede ayudar a los niños a pensar en qué es lo que pueden hacer para sentirse mejor cuando están tristes, solos o asustados.

La pequeña locomotora que sí pudo por Watty Piper

Ideal para: Preescolares y niños pequeños

“¡Creo que puedo!”, la pequeña y famosa locomotora resopla mientras jala una serie de vagones colina arriba. Es la primera vez que lo intenta y nadie cree que pueda hacerlo. Pero la pequeña locomotora cree que sí puede, ¡y lo logra!

Considere destacar: El solo hecho de pensar que ella podía jalar los vagones ayudó a la pequeña locomotora. Usted puede promover que los niños piensen en lo que podrían decir en una situación difícil, como cuando están intentando algo nuevo.

Brontorina por James Howe

Ideal para: Preescolares y niños pequeños

Brontorina la dinosaurio sueña con ser bailarina. Pero en la clase de baile no hay suficiente espacio para que ella se mueva. Todos se ríen de ella. Aun así, convence a su maestra para que la ayude. Brontorina consigue finalmente un lugar para bailar que se ajusta a su tamaño, y hace nuevos amigos en ese proceso.

Considere destacar: A pesar de lo que otros digan, Brontorina se aferra a su sueño. En su corazón, ella sabe que es una bailarina. Usted puede recordar a los niños las ocasiones en las que hayan superado obstáculos para hacer algo que realmente querían hacer.

El conejito Knuffle por Mo Willems

Ideal para: Preescolares y estudiantes de los primeros años de la primaria

En una visita a la lavandería, el conejo de peluche favorito de Trixie se pierde. Pero Trixie todavía no sabe hablar, así que tiene que encontrar la manera de contarle a su papá lo ocurrido sin hablar.

Considere destacar: Trixie encuentra maneras diferentes de llamar la atención de su papá. Hable sobre cómo se puede haber sentido Trixie cuando su papá no entendía lo que ella trataba de decirle. Usted le puede preguntar a los niños si alguna vez han tenido dificultad para lograr que alguien entienda algo. Hable sobre cómo se sintieron y cómo podrían abordar la situación la próxima vez.

¡Horton escucha a Quién! por Dr. Seuss

Ideal para: Preescolares y estudiantes de los primeros años de la primaria

Horton el elefante escucha un grito proveniente de una partícula de polvo. Ahí dentro encuentra un pequeño pueblo con personas que necesitan ayuda. Nadie cree a Horton, pero él no se da por vencido. Se esfuerza por demostrar que “una persona es una persona, sin importar lo pequeña que sea”.

Considere destacar: Horton recibe burlas por lo que él cree. Hable sobre cómo esto podría haber hecho sentir a Horton. Usted les puede preguntar a los niños si alguna vez se han sentido así. Hable sobre lo que podrían aprender de Horton, como el respeto, la gentileza y perseverar en sus metas.

La maceta vacía por Demi

Ideal para: Preescolares y estudiantes de los primeros años de la primaria

¡Ping está emocionado! Cada niño tiene una semilla para plantar, y el niño que crezca la mejor flor se convertirá en el próximo emperador. Ping cuida su semilla, pero esta no crece. Aun así, Ping se destaca por esforzarse en hacer crecer su semilla, a pesar de que la maceta está vacía.

Considere destacar: El padre de Ping dice: “Hiciste tu mayor esfuerzo, y eso es suficiente para presentarlo al emperador”. Usted puede preguntar a los niños si alguna vez desearon haberse esforzado más en algo. Hable sobre cómo se sintieron después. Luego hablen sobre alguna vez en la que hayan hecho su mejor esfuerzo, y cómo se sintieron.

La señora Frisby y las ratas de NIMH por Robert C. O’Brien

Ideal para: Estudiantes de escuela media y de los últimos grados de primaria

La señora Frisby es una mamá ratona dedicada que necesita ayuda para su hijo enfermo. Recibe ayuda de un grupo de ratas de laboratorio inteligentes. Juntas tienen aventuras. Su travesía para ponerse a salvo es escalofriante, ¡pero divertida de seguir!

Considere destacar: La señora Frisby hace muchas cosas valientes para salvar a su familia. Hable con los niños sobre los momentos en que se sintieron valientes y por qué.

Stone Fox y la carrera de trineos de John Reynolds Gardiner

Ideal para: Estudiantes de escuela media y de los últimos grados de primaria

El abuelo de Willy no puede trabajar su granja, y podría perderla. Entonces, Willy participa en una carrera de trineos empujados por perros para ganar el premio y así conservar la granja. Tiene que competir contra Stone Fox, quien nunca ha perdido una carrera. Stone Fox se convierte en un reto y en una inspiración para Willy.

Considere destacar: Muchas personas dudan de que Willy pueda ganar. Hable sobre cómo eso puede haber hecho sentir a Willy. Usted les puede preguntar a los niños qué los motiva a seguir intentándolo cuando enfrentan obstáculos.

My Truck Is Stuck! (disponible solo en inglés) por Kevin Lewis y Daniel Kirk

Ideal para: Preescolares y niños pequeños

Dos perros conducen un camión de basura lleno de huesos que se queda atascado en un hoyo. A través de imágenes y rimas graciosas, intentan diferentes soluciones para salir de esta situación complicada.

Considere destacar: Cuando uno está atascado en algo, se puede pedir ayuda. Usted puede orientar a los niños a pensar en los momentos en que alguien los ayudó a resolver algo que era difícil.

Owen (disponible solo en inglés) por Kevin Henkes

Ideal para: Preescolares y niños pequeños

Owen el ratoncito y su manta llamada Peluda siempre están juntos. Pero la vecina, la señora Tweezers, sugiere que Owen es demasiado mayor para tener a Peluda. ¿Qué hacer? Owen y su madre convierten a Peluda en pañuelos que Owen lleva consigo.

Considere destacar: A veces, las personas tienen ideas que representan un desafío para otros. Hable de cómo se sintió Owen cuando la señora Tweezers le dijo que era demasiado mayor para tener a Peluda. Destaque cómo Owen y su mamá usan su imaginación para encontrar una solución que funcione para él.

Jingle Dancer (disponible solo en inglés) por Cynthia Leitich Smith

Ideal para: Preescolares y estudiantes de los primeros grados de la primaria

Jenna quiere bailar en la próxima asamblea, pero no tiene suficientes cascabeles de metal en su vestido para hacerlo sonar. Por lo tanto, Jenna pide prestados unos cascabeles y honra a las mujeres que la ayudaron.

Considere destacar: La cultura de Jenna la ayuda a encontrar una solución que funciona para todos. Pide prestados suficientes cascabeles para su vestido, pero se asegura de que las voces de las otras mujeres sean escuchadas. Hable de cómo Jenna retribuye a las mujeres. Proponga ideas sobre las formas en que los niños pueden expresar su agradecimiento a las personas que los ayudan.