6 cosas que puede hacer si a su hijo le niegan los servicios de intervención temprana

Si su hijo no califica para los servicios de intervención temprana, no es el fin del camino. Conozca los pasos que puede seguir para abogar por él.

1. Sepa qué esperar

El equipo de evaluación le proporcionará una descripción de la evaluación cuando se reúna con usted. Esta debería incluir información sobre las pruebas y los métodos específicos que se utilizaron, las respuestas de su hijo y qué significan los puntajes. Usted puede dar su opinión sobre si la evaluación mostró las fortalezas y las dificultades de su hijo, o si cree que se necesita más información.

2. Asegúrese de que la evaluación haya sido justa

La evaluación tiene que ser realizada en el idioma que su hijo domina mejor y debe tener en cuenta la cultura de su familia. Lo mismo se aplica al resumen de la evaluación: usted debe recibirlo en su o en la forma en que le resulte cómodo comunicarse. Si lo prefiere, un intérprete puede traducírselo. Recuerde que una prueba por sí sola no puede decidir la elegibilidad de su hijo. La mayoría de los estados exigen que se evalúen las habilidades cognitivas, físicas y de comunicación de los niños.

3. ¡Hable!

Si hubiera algo que usted no entiende sobre la evaluación, haga preguntas. Si le resulta difícil, recuérdese que es por el bien de su hijo. Es responsabilidad del equipo de evaluación ayudarlo a entender exactamente lo que significa la evaluación. Hágale saber al equipo enseguida si usted no está de acuerdo con los resultados de la evaluación. Puede solicitar otra evaluación, incluida una evaluación independiente que no sea realizada por el distrito escolar.

4. Si no está de acuerdo con los resultados, hágase cargo

Nadie conoce a su hijo mejor que usted. Si no está de acuerdo con los resultados de la evaluación, puede objetar la decisión presentando una solicitud escrita para una mediación, una audiencia imparcial o una . El coordinador de servicios puede ayudarlo con esto. Averigüe qué esperar en la sesión de mediación o la audiencia de debido proceso. No olvide guardar sus notas de todas las conversaciones y copias de todas las cartas que haya enviado.

5. Aunque esté de acuerdo con los resultados, podría necesitar ayuda

Usted puede solicitar ayuda a su coordinador de servicios. El coordinador puede darle información sobre apoyos y servicios en su localidad. Pregunte por grupos de apoyo para padres y grupos que abogan por los derechos de las familias en su vecindario.

6. Ayuda en el hogar

Hay cosas que usted puede hacer en su casa para promover el desarrollo de su hijo y prepararlo para comenzar la escuela. Este es un ejemplo que se puede poner en práctica con un niño cuyas habilidades del lenguaje están retrasadas: cuando lleve a su hijo al parque, anímelo a tocar y sentir las plantas y los árboles. Describa lo que está viendo o haciendo, aunque él no le responda. Esto puede ayudar a estimular su curiosidad, así como sus habilidades sociales y la lectura temprana.

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