Entender los resultados de la evaluación y los siguientes pasos

Por El equipo de Understood

De un vistazo

  • Los resultados de la evaluación determinan el tipo de ayuda que proveerá la escuela.

  • Conocer las áreas específicas en las que su hijo tiene dificultad hará posible que reciba la ayuda adecuada.

  • Los niños y sus familias suelen tener muchas preguntas sobre qué significan los resultados.

¿Necesita repasar lo básico de las evaluaciones? ¿Todavía está decidiendo si su hijo necesita una evaluación? ¿Aún no la ha solicitado? Si es así, revise los pasos previos en nuestro proceso de evaluación:

Su hijo fue evaluado y usted no ha recibido los resultados. ¿Ahora qué? A partir de los resultados de la evaluación la escuela decidirá si su hijo es elegible para recibir los apoyos y servicios de .

Tener los resultados también puede ayudar a que usted actúe. Cuando entiende dónde está teniendo dificultades su hijo, usted puede buscar la ayuda y el apoyo adecuado. Por ejemplo, usted podría solicitar ciertas intervenciones en la escuela. También podría buscar tutoría dirigida a las necesidades particulares de su hijo.

Esta guía puede ayudarlo a entender los resultados de la evaluación y así poder tomar decisiones basadas en dichos resultados.

Entender los resultados de la evaluación

Los resultados de las evaluaciones pueden parecer confusos. Por cada respuesta que usted obtenga, probablemente le surjan nuevas preguntas. Esto aplica a las evaluaciones realizadas en la escuela, las privadas y las evaluaciones de intervención temprana.

Las evaluaciones para el TDAH no incluyen pruebas. Sin embargo, sus resultados también pueden generar dudas a las familias.

También puede ser útil que revise el informe de la evaluación con los maestros de su hijo. Estas maneras de iniciar la conversación pueden servirle de guía.

Si no está de acuerdo con los resultados de la evaluación

Las familias no siempre están de acuerdo con la forma en que la escuela interpreta los resultados y sus recomendaciones. También es posible que usted considere que la evaluación no se realizó correctamente.

En cualquier caso, hay cosas que usted puede hacer si está en desacuerdo con la escuela en lo referente al proceso o los resultados de la evaluación.

Hablar con su hijo sobre los resultados de la evaluación

Saber el motivo de sus dificultades puede ser un alivio para muchos niños, pero no suele ser una conversación fácil de tener. Su hijo podría tener tantas preguntas como usted, y hasta más. También podría preocuparle lo que otros niños pudieran pensar sobre los servicios de educación especial.

Su hijo podría sentirse reconfortado o incluso emocionarse al saber que hay músicos, atletas y otras personas destacadas que piensan y aprenden de manera diferente.

Siguientes pasos en el proceso

Una vez que reciba los resultados de la evaluación, tendrá una reunión de elegibilidad con el equipo evaluador. Es ahí donde usted averiguará si su hijo es elegible para los servicios de educación especial a través de un (IEP, por sus siglas en inglés).

¿Y si la escuela dice que su hijo no califica? En ese caso podría recomendar apoyo a través de un o servicios de intervención. Sin importar lo que ocurra, usted siempre puede hablar con el maestro sobre apoyos informales que pudieran ayudar en el salón de clase.

¿Su hijo fue evaluado de forma privada? Averigüe cómo facilitar que la escuela use esos resultados.

Pasos después de un diagnóstico de TDAH

Una vez que usted está seguro de que su hijo tiene TDAH, puede buscar apoyos en la escuela y tratamiento. Puede que su hijo no califique para servicios de educación especial por el solo hecho de tener TDAH, pero muchos niños con TDAH obtienen adaptaciones a través de un plan 504.

Pasos después de recibir los resultados de una evaluación de intervención temprana

Los niños que califican para intervención temprana empezarán a recibir ayuda antes de empezar la escuela. Pero ¿cómo es eso?

Avanzando y adquiriendo confianza

Su travesía con su hijo no termina con la evaluación, es solo el comienzo. A partir de ahí, usted continuará aprendiendo sobre los desafíos de su hijo y cómo ser una fuente de apoyo y defensa a medida que él se convierte en un adulto próspero.

Puntos clave

  • Si su hijo no califica para recibir servicios de educación especial, la escuela podría recomendar un plan 504.

  • Si usted no está de acuerdo con los resultados, hay pasos que puede seguir.

  • Los resultados de la evaluación son el inicio del siguiente paso del proceso: obtener la ayuda que su hijo necesita.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    El equipo de Understood está integrado por entusiastas escritores, editores y moderadores de la comunidad en línea. Muchos de ellos tienen hijos que piensan y aprenden de manera diferente.

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    Amanda Morin es la directora de liderazgo intelectual en Understood y la autora de “The Everything Parent’s Guide to Special Education.” Fue maestra y especialista en intervención temprana durante más de una década.