¿Lo deja para después? Por qué los niños tienen dificultad para gestionar el tiempo

Por Julie Rawe

Revisado por experto Ellen Braaten (PhD)

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  • Consejo práctico 1

    Use un temporizador visual o un reloj de cuenta regresiva.

    Ayude a los niños a "ver" el paso del tiempo en un temporizador visual o en un reloj de cuenta regresiva. Estos relojes analógicos (no digitales) utilizan un disco de color para indicar cuánto tiempo queda. No son muy costosos y pueden ayudar a los niños a administrar su tiempo mejor que si usaran un reloj típico.

  • Consejo práctico 2

    Planifique "descansos mentales".

    Planifique un descanso antes de que los niños se frustren o se desconcentren. En los estudiantes de primaria suele suceder después de 10 a 15 minutos de trabajo. Los estudiantes mayores pueden trabajar entre 20 y 30 minutos antes de necesitar un descanso. Programe alarmas en su reloj para indicar el inicio y el término de cada descanso.

  • Consejo práctico 3

    Divida las tareas en pasos más pequeños.

    Los niños que tienen dificultades con la organización y la planificación puede que no sepan cómo empezar o qué se necesita hacer para completar una tarea. Divida la tarea en una secuencia de pasos. En los proyectos a largo plazo establezca una fecha límite para cada parte.

¿Por qué algunos niños dejan la tarea para el último minuto? ¿O se tardan tanto en sacar al perro que el animal se orina dentro de la casa? 

Hay muchas razones por las que los niños postergan las cosas. Algunos preferirían estar haciendo otra cosa, pero en otros se trata de algo más. Puede que tengan dificultades con habilidades específicas relacionadas con la administración del tiempo. 

Hacer las cosas a tiempo requiere organización y planificación. Estas habilidades forman parte de lo que se conoce como función ejecutiva. 

La función ejecutiva puede afectar el manejo del tiempo de diferentes maneras. Estas son tres áreas problemáticas comunes:

  • Problemas con la dificultan la retención de la información el tiempo suficiente como para planificar y completar tareas. 

  • Problemas con la atención pueden distraer a los niños hasta el punto de que ni siquiera comiencen la tarea. 

  • Problemas para estimar el tiempo significa que los niños no están seguros de cómo se siente cuando transcurren cinco minutos en comparación con 30 minutos. Esto es especialmente común en niños con .

Tener desafíos en estas áreas puede dificultar el empezar y completar tareas. Los niños puede que no sepan cómo planificar su trabajo o cuánto tiempo destinar para hacerlo. Continúe leyendo para conocer cómo ayudar a los niños con la administración del tiempo.

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