¿Lo deja para después? Por qué los niños tienen dificultad para administrar el tiempo

Por Julie Rawe

¿Por qué algunos niños dejan la tarea para el último minuto? ¿O se tardan tanto en sacar al perro que el animal se orina dentro de la casa? 

Hay muchas razones por las que los niños postergan las cosas. Algunos preferirían estar haciendo otra cosa, pero en otros se trata de algo más. Puede que tengan dificultades con habilidades específicas relacionadas con la administración del tiempo. 

Hacer las cosas a tiempo requiere organización y planificación. Estas habilidades forman parte de lo que se conoce como función ejecutiva

La función ejecutiva puede afectar el manejo del tiempo de diferentes maneras. Estas son tres áreas problemáticas comunes:

  • Problemas con la dificultan la retención de la información el tiempo suficiente como para planificar y completar tareas. 
  • Problemas con la atención pueden distraer a los niños hasta el punto de que ni siquiera comiencen la tarea. 
  • Problemas para estimar el tiempo significa que los niños no están seguros de cómo se siente cuando transcurren cinco minutos en comparación con 30 minutos. Esto es especialmente común en niños con .

Tener desafíos en estas áreas puede dificultar el empezar y completar tareas. Los niños puede que no sepan cómo planificar su trabajo o cuánto tiempo destinar para hacerlo. Continúe leyendo para conocer cómo ayudar a los niños con la administración del tiempo.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Julie Rawe es editora sénior en Understood.

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    Ellen Braaten (PhD) es la directora del programa Learning and Emotional Assessment y codirectora de Clay Center for Young Healthy Minds, ambos en Massachusetts General Hospital.