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Hacer y mantener amistades

10 maneras de ayudar a su hijo a crear amistades durante la primaria

Por Amanda Morin

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Hay muchos aspectos que intervienen al hacer amistades y desarrollarlas. Si su hijo de primaria tiene habilidades sociales limitadas, podría necesitar asesoramiento para aprender a conectarse con otros niños. Estas son algunas maneras para que usted lo ayude.

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Prepárelo para las interacciones sociales

Enseñe a su hijo frases para comenzar conversaciones como, “me gusta tu juego” o “¿puedo jugar contigo?”. Practique situaciones inesperadas, usando “qué pasaría si…”, como “¿qué pasaría si Irene te dice que no puede jugar contigo?”.

La TV puede ser útil para practicar. Mientras la están viendo hága preguntas como, “¿cómo crees reaccionará su amiga a lo que ella le está diciendo? ¿qúe dirías tú si alguien te dice eso?”. Luego, discutan de qué otra manera el personaje podría haber interactuado.

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Continúe practicando

Enseñar a su hijo qué decirle a otros niños es un buen comienzo. Pero su ayuda no termina aquí. Hablen, practiquen y juegen a los roles con regularidad. Los niños con dificultades de aprendizaje y de atención generalmente pueden aprender un guión, pero tienen problemas para recordarlo cuando se siente presionados. Por eso la práctica constante es la clave.

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Hacerle entender que él no es el único

Las dificultades de su hijo pueden contribuir a sus problemas para hacer amigos, pero probablemente no es el único. Hay, también, otros estudiantes de primaria con dificultades sociales.

Diga a su hijo, “sé que esto es difícil para ti. Hacer amigos es complicado para muchas personas. Pero tú eres un niño maravilloso y juntos vamos a lograrlo. Tu serías un excelente amigo”. Si hacer amistades es también complicado para usted, dígaselo. Eso disminuirá la presión que él siente.

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Hable sobre los diferentes tipos de amistades

Los niños necesitan saber que no todas las amistades son iguales. Explique a su hijo que hay amigos para hacer deportes, para hacer proyectos escolares y otros con los que puede compartir sus secretos, y que no todos sus amigos serán para todas esas cosas. Recordarle que hay diferentes tipos de amistades y que las relaciones amistosas tienen limitaciones, puede ser útil para evitar que se sienta herido.

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Averiguar qué espera de un amigo

Usted sabe por qué quiere que su hijo tenga amigos, pero no sabe por qué él los quiere tener. Pregúntele. Es tan fácil como decir, “qué cosas quisieras hacer con tus amigos?” o “por qué quieres ser amigo de Ricardo?”.

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Identifique posibles amigos

Pregunte a su hijo con quién le gustaría pasar tiempo. Haga preguntas como, “qué tienes en común con Carlos?” y “¿es fácil hablar con Sonia?”. Esté abierta a lo que su hijo dice, aunque le preocupe que ese posible amigo no sea una buena opción.


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Reflexionen sobre qué es un buen amigo.

Hable sobre las cualidades de un buen amigo. Puede ayudar a que su hijo sepa qué buscar y, también, como ser un buen amigo. Por ejemplo: los buenos amigos no hieren los sentimientos de sus amigos. Los buenos amigos pueden contar el uno con el otro para resolver sus problemas. Los buenos amigos pueden no estar de acuerdo en algo sin discutir ni ser ofensivos.

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Ayude para que la amistad se desarrolle

Facilitar oportunidades para que los niños pasen tiempo juntos. Eso significa hacer que las amistades de su hijo sean una prioridad. Podría ser tan simple como ofrecer recogerlo de la escuela o invitarlo a ir al supermercado con ustedes para hacer que el viaje sea más entretenido.

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Explique que las amistades no tienen que durar para siempre

Alrededor de cuarto grado los niños comienzan a ser más conscientes de los diferentes valores y puntos de vista. Cuando un amigo cruza la línea y empieza a hacer cosas que molestan a su hijo, como mentir, hacer trampas o acosar, puede que él no sepa manejar la situación. 

Hágale saber que las amistades pueden cambiar a lo largo del tiempo. Asegúrele que está bien querer estar con otros niños con los que tiene más cosas en común. Dígale que a veces los amigos se separan y comienzan a tener otros intereses.

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Entienda las necesidades de su hijo

Diferentes niños tienen diferentes necesidades. Escuche atentamente a su hijo y observe sus conductas. Si se aisla cuando los amigos de sus hermanos están en casa o se siente excluido cuando no lo invitan a una fiesta de cumpleaños, quizás necesite ayuda para hacer amigos.

Si parece contento, recuerde que ser solitario no es lo mismo que aislarse y sentirse solo. Algunas veces los niños con dificultades de aprendizaje y de atención tiene tantas cosas que atender, que añadir amistades encima de todo esto puede ser demasiado.

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Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin

Madre defensora y ex maestra, Amanda Morin es la orgullosa mamá de chicos con dificultades de aprendizaje y de atención y es la autora de The Everything Parent’s Guide to Special Education.

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Revisado por Mark Griffin, Ph.D. dic 13, 2014 dic 13, 2014

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