Tres pasos para que su hijo obtenga un plan 504

Descargue un modelo de carta y averigüe qué detalles incluir al solicitar un plan 504.

Un plan 504 puede ofrecer mucho apoyo a un niño que está teniendo dificultades en la escuela. El plan puede poner en marcha cambios en la forma de enseñarle a su hijo, como utilizar audiolibros o incluir descansos frecuentes. Este tipo de cambios se conocen como adaptaciones.

¿Cómo obtener un plan 504 para su hijo? Una manera común es mediante una evaluación para . Las escuelas suelen sugerir un plan 504 cuando los niños no califican para enseñanza individualizada, pero necesitan otro tipo de apoyos escolares con el fin de eliminar obstáculos para el aprendizaje.

Otra manera común de obtener un plan 504 es solicitándolo directamente a la escuela. Si este es su caso, estos son tres pasos para conseguir un plan 504 para su hijo.

1. Enviar una solicitud por escrito

Un correo electrónico es una manera adecuada de enviar su solicitud porque queda registrada la fecha y hora de su envío. En su solicitud especifique por qué está solicitando un plan 504. Asegúrese de incluir:

  • El nombre de la discapacidad o condición de salud de su hijo.

  • Cualquier documento sobre el diagnóstico que usted pueda adjuntar al correo.

  • Ejemplos de una o más actividades con las que su hijo tenga dificultad, como el aprendizaje, la lectura o la concentración.

Por ejemplo, usted podría decir: “Me gustaría obtener un plan 504 para mi hijo que tiene y necesita descansos frecuentes durante el día para poder aprender como sus compañeros.”

Descargue este modelo de carta para solicitar un plan 504. Abra el archivo, personalice su carta con información sobre su hijo y guárdelo. (Esta carta fue adaptada de The Everything Parent’s Guide to Special Education [Adams Media, 2014]).

Modelo de carta para solicitar un plan 504PDF - 54.5 KB

Descargar$abre en una nueva pestaña

Usted puede dirigir su solicitud al coordinador 504 de la escuela. Es posible que sea la misma persona que ocupa el cargo de coordinador de educación especial. Consulte el sitio web de la escuela para encontrar su nombre e información de contacto. Si no la encuentra, puede enviar la carta o correo electrónico al director de la escuela.

En caso de que no reciba una respuesta en una semana, puede enviar otro correo electrónico o realizar una llamada de seguimiento.

2. Seguir el proceso de revisión del plan 504

La escuela tiene un proceso para determinar si un niño califica para un plan 504. Este proceso podría incluir:

  • Revisar los registros médicos y reportes de evaluación de su hijo.

  • Analizar el trabajo escolar, las boletas de calificación y otros datos de desempeño de su hijo.

  • Observar a su hijo en el aula y en otros entornos de la escuela.

  • Hablar con usted, el maestro de su hijo y otros miembros del personal escolar.

Es posible que en algunos casos se requiera realizar pruebas adicionales a su hijo. Esto suele depender de cuánto tiempo ha transcurrido desde la evaluación más reciente.

3. Colaborar en la creación del plan 504

Si su hijo califica para un plan 504, la escuela trabajará con usted en la elaboración del plan. No se requiere tener un plan 504 por escrito. Pero es buena idea solicitar que quede por escrito. Un plan por escrito facilita que el equipo lo revise y se refiera a él. La mayoría de las escuelas optan por hacerlo así.

Si su hijo no califica, puede que sea el momento de revisar sus opciones para la resolución de conflictos relacionados con el plan 504.

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