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Tipo de fortalezas en niños

Por Amanda Morin

Los niños tienen diferentes tipos de fortalezas. Algunas veces estas fortalezas son evidentes, como cuando un niño es muy bueno dibujando o en deportes. Pero algunas fortalezas pueden ser más difíciles de notar, como ser buen oyente o trabajar bien en grupo.

Reconocer y hablar de estas fortalezas puede ayudar a los niños a progresar, especialmente cuando están teniendo problemas en la escuela. Use esta lista para ayudar a su hijo a identificar sus fortalezas.

Fortalezas de carácter

  • Honesto y confiable

  • Amable y gentil

  • Servicial

  • Empático

  • Leal

  • Trabajador

  • Resiliente

  • Independiente

  • Cooperador

  • Entusiasta

  • Curioso

Fortalezas sociales

  • Comparte, toma turnos y puede hacer concesiones.

  • Intenta ser un buen interlocutor en las conversaciones y no interrumpir demasiado.

  • Se esfuerza por hacer amigos y mantenerlos.

  • Es un buen oyente.

  • Le gusta ayudar y es sensible a las necesidades de los demás.

  • Acepta las diferencias de los otros.

  • Pide ayuda cuando la necesita.

  • Sabe controlarse cuando se frustra (por ejemplo, no golpea).

  • Sabe cuándo es correcto seguir a los grupos y cuándo resistir la presión de los compañeros.

  • Se hace responsable por sus acciones (buenas y malas).

  • Puede alejarse de una situación negativa y dirigirse hacia una positiva.

  • No discute cuando los adultos le dicen qué hacer.

  • Dice la verdad y puede disculparse cuando es necesario.

  • Tiene sentido del humor.

Fortalezas del lenguaje

  • Utiliza las palabras para expresar sus necesidades, deseos e ideas.

  • Le agrada conversar con las personas.

  • Participa en discusiones en la casa, la escuela y con los amigos.

  • Puede cambiar el tono de voz cuando narra una historia o al hacer una pregunta.

  • Cuenta historias que tienen un inicio, desarrollo y un final claro.

  • Utiliza gramática adecuada a su edad.

  • Utiliza muchas palabras y le gusta aprender nuevas.

  • Le gusta aprender la letra de las canciones.

  • Le agrada escuchar historias.

  • Puede responder “quién”, “qué”, “cuándo”, “dónde”, “por qué” y “cómo” en una conversación (o sobre una historia).

  • Entiende chistes, juegos de palabras y la ironía.

Fortalezas de alfabetización

  • Disfruta leer o que le lean.

  • Busca cosas divertidas para leer, como revistas y cómics.

  • Puede pronunciar palabras desconocidas y reconocer palabras familiares a simple vista.

  • Entiende y utiliza información escrita (como seguir instrucciones escritas).

  • Puede recordar detalles y volver a narrar historias después de leerlas.

  • Puede hacer predicciones basadas en lo que está ocurriendo hasta el momento en la historia.

  • Puede hacer una pausa al leer y regresar a la oración que estaba leyendo después de ser interrumpido.

  • Lee con expresividad, como lo hacen los actores en los programas de televisión.

  • Puede averiguar el significado de palabras nuevas por el contexto en el que aparecen o haciendo preguntas.

  • Hace conexiones entre el material leído y las experiencias personales.

Fortalezas matemáticas y de lógica

  • Tiene sentido numérico (habilidades básicas que permiten a los niños trabajar con números).

  • Ve y entiende patrones en la naturaleza y en los números.

  • Recuerda datos matemáticos (como 5 + 4 = 9).

  • Puede  calcular mentalmente (“en su cabeza”).

  • Usa conceptos matemáticos en el mundo real (como dividir los ingredientes de una receta a la mitad).

  • Entiende vocabulario matemático.

  • Resuelve rompecabezas o problemas matemáticos de lógica.

  • Le agradan los juegos que requieren estrategias, como el ajedrez.

  • Le gusta desarmar objetos y descubrir cómo funcionan.

Fortalezas en las habilidades de estudio

  • Entiende y establece metas.

  • Puede planificar.

  • Es emprendedor.

  • Puede ignorar las distracciones y mantenerse enfocado en las tareas.

  • Puede pensar acerca de algo en más de una manera ( pensamiento flexible).

  • Retiene información el tiempo suficiente para poder usarla luego ( memoria funcional).

  • Organiza los pensamientos y objetos físicos.

  • Sigue reglas y rutinas.

  • Puede llevar el control del tiempo y las obligaciones.

  • Puede reconocer e intentar controlar “emociones intensas”.

  • Puede hacer una pausa para considerar opciones y decisiones.

  • Puede aprender de los errores y resolver problemas.

  • Aboga por sí mismo/pide ayuda.

  • Puede trabajar o jugar de manera independiente.

  • Trabaja bien/se lleva bien uno a uno.

  • Trabaja bien/se lleva bien en grupos.

  • Tiene una mentalidad en crecimiento y cree que las habilidades pueden mejorar esforzándose.

Otras fortalezas y talentos

  • Es creativo.

  • Le gusta dibujar y garabatear.

  • Puede bailar, actuar, cantar o tocar un instrumento musical.

  • Puede nadar o practicar deportes.

  • Practica yoga, conciencia plena o meditación.

  • Es amable con los animales y/o con los niños pequeños.

  • Le gusta entretener a las personas contándoles chistes o historias.

  • Le gusta participar en proyectos de servicio a la comunidad.

  • Le gusta resolver problemas en los videojuegos.

Obtenga recomendaciones sobre cómo hablar con su hijo acerca de las fortalezas y los desafíos. Tal vez desee realizar junto a su hijo  una actividad manual para identificar las fortalezas de su hijo. Si su hijo tiene un , quizás quiera hacer esto antes de su próxima reunión del IEP.

Dado que las fortalezas de su hijo son una prioridad, conozca las mejores maneras de elogiar los esfuerzos y logros de su hijo. También puede descargar actividades para ayudar a su hijo a desarrollar una mentalidad en crecimiento.

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