¿Qué son las palabras familiares a simple vista?

Un maestro está sentado en una silla y sostiene un libro, en el que señala una palabra. Los cuatro niños que están sentados en el piso del salón de clases observan.

De un vistazo

  • Las palabras familiares a simple vista son palabras comunes que los niños deben reconocer de manera instantánea, sin necesidad de pronunciarlas.

  • Reconocer las palabras familiares a simple vista ayuda a los niños a convertirse en lectores más rápidos y fluidos.

  • Muchas palabras familiares a simple vista son difíciles de leer y de pronunciar: no se escriben igual que como se pronuncian.

Las palabras familiares a simple vista son palabras comunes que las escuelas esperan que los niños reconozcan de manera instantánea. Palabras como the, it y and aparecen con tanta frecuencia en los textos que los lectores principiantes llegan al punto en que ya no necesitan pronunciar estas palabras. Las reconocen a simple vista.

Dominar una palabra familiar a simple vista significa no tener que combinar los sonidos de las letras o pensar en las reglas de ortografía. Los lectores reconocen la palabra automáticamente. Desarrollar una base amplia de palabras familiares a simple vista ayuda a los niños a convertirse en lectores más rápidos y fluidos.

Las palabras familiares a simple vista aparecen tan a menudo en los materiales de lectura temprana que algunas escuelas las llaman palabras de uso frecuente. Otros términos que se usan en inglés para las palabras familiares a simple vista incluyen star words, core words y popcorn words (palabras estrella, básicas o palabras de palomitas de maíz. ¿Por qué palomitas de maíz? Porque estas palabras “brotan” a cada rato en la lectura y la escritura).

Algunas palabras que los niños ven todo el tiempo son más fáciles de pronunciar debido a que siguen las reglas fonéticas. Por ejemplo, in, hat y bed.

Pero muchas palabras de uso frecuente no se pronuncian como se escriben. Por ejemplo, of, to y was. Si los niños las pronunciaran se escucharían como “off”, “toe” y “wass”. O si trataran de escribirlas, podrían pensar que se escriben así: “uv”, “too” y “wuz”. Algunas escuelas usan el término “palabras engañosas” (trick words, en inglés) para referirse a las palabras familiares a simple vista que tienen una ortografía irregular.

A medida que avanzan de grado escolar, se espera que los estudiantes de primaria reconozcan más y más palabras familiares a simple vista. Algunos maestros usan listas codificadas por color para mostrar cómo se pronuncian las palabras familiares a simple vista. Las palabras que siguen las reglas ortográficas podrían estar en verde. Las palabras engañosas podrían estar en rojo.

Las escuelas establecen sus propias reglas sobre las palabras que los niños necesitan saber en cada grado escolar. Estos son algunos ejemplos comunes de palabras familiares a simple vista que se espera que aprendan los niños en diferentes grados:

  • Kínder: be, but, do, have, he, she, they, was, what, with.

  • Primer grado: after, again, could, from, had, her, his, of, then, when.

  • Segundo grado: around, because, been, before, does, don’t, goes, right, which, write.

  • Tercer grado: better, carry, eight, laugh, light, myself, only, own, shall, together.

  • Cuarto grado: area, body, certain, complete, measure, notice, piece, questions, unit, usually.

  • Quinto grado: among, course, equation, language, machine, minutes, produce, quickly, shown, special.

¿Su hijo está teniendo dificultades con las palabras familiares a simple vista? Explore estos iniciadores de conversación para usar con el maestro de su hijo. Y tenga en cuenta que tener problemas con la lectura no significa que su hijo no sea inteligente. Algunos niños necesitan ayuda adicional para progresar.

Puntos clave

  • Cada año se espera que los estudiantes de primaria reconozcan más y más palabras familiares a simple vista.

  • Algunas escuelas usan el término “trick words” (palabras engañosas) para referirse a las palabras familiares a simple vista que tienen una ortografía irregular.

  • Hay maneras de ayudar a los estudiantes que tienen dificultades con la lectura a reconocer más fácilmente las palabras familiares a simple vista.

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