Jerome Schultz (PhD)

Jerome Schultz es neuropsicólogo clínico y conferencista en el departamento de psiquiatría de Harvard Medical School. Durante casi 40 años, ha trabajado con niños, adolescentes y adultos jóvenes con necesidades especiales de aprendizaje y conducta. Es autor del libro Nowhere to Hide: Why Kids With ADHD and LD Hate School and What We Can Do About It.

Comenzó su carrera como maestro de educación especial. Ha ocupado puestos docentes en Boston College, Wright State University y Lesley College, donde fue director fundador de Learning Lab. Ha dirigido varias clínicas que atienden a niños con necesidades especiales, y ha tenido una práctica privada en Wellesley durante más de 30 años.

Obtuvo sus títulos de pregrado (BA) y maestría (MA) en Ohio State University, y su doctorado (PhD) en Boston College. Completó una beca postdoctoral en neuropsicología pediátrica en Tufts Medical Center.

Publicaciones

• The roots of ADHD motivation problems — and how to get students engaged in learning (ADDitude, 2022)

• A 6-step plan for teaching ADHD self-advocacy skills (ADDitude, 2021)

• Make homework more engaging — and boost your child’s self-confidence, too (ADDitude, 2023)