Ahora entiendo lo que experimenta mi hija con dislexia
Durante varios años mi atención ha estado centrada en mi hija de 9 años que tiene dislexia. Desde que en kínder supimos que tenía dificultad para leer, he invertido mucho tiempo educándome.
Incluso escribí un ensayo personal en el New York Times sobre cómo me sentí cuando supe que mi hija tenía . Ahora que soy la mánager de padres defensores del Centro Nacional para las Discapacidades de Aprendizaje (National Center for Learning Disabilities), hablo con padres en todo el país sobre cómo las dificultades de aprendizaje afectan a los niños en la casa y la escuela. Sin embargo, aunque hablo, escribo y pienso sobre la dislexia y cómo niños como mi hija la experimentan día a día, nunca he estado en sus zapatos. Cuando me pidieron que probará la simulación para la dislexia "A Través de los Ojos de su Hijo", no dude en aprovechar esa oportunidad.
Fue algo así:
Las letras estaban mezcladas, desordenadas. El reloj avanzaba. No podía leer las palabras. Inmediatamente te empiezas a sentir tenso y estresado.
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Meet Caris, a high-schooler with dyslexia. Hear firsthand from her and her family about how they navigate life together with confidence.
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Lees toda la oración para tratar de poner las palabras en contexto pero no puedes. Tienes que . Y hasta que no inviertas las letras no puedes entender las palabras. Es muy difícil saber cuáles letras están invertidas.
Mientras más te frustras más rápido te quieres dar por vencido. ¿Merece la pena leer esto? ¿Qué está tratando de decir? ¿Cuál es la intención? Y sólo se trata de un ejercicio que dura 75 segundos y no tengo 9 años.
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Meet Francesca, a middle schooler with dyscalculia. Hear firsthand from her and her family about how they navigate life together with confidence.
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Eso me impactó. Así es cada vez que mi hija lee.
No es de extrañar.
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Meet Pedro, a middle schooler with ADHD. Hear firsthand from him and his family about how they navigate life together with confidence.
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No es de extrañar las lágrimas, excusas, rabietas cuando le pido que lea o que haga la tarea. No es de extrañar que al final de cada sesión esté exhausta a pesar de que le encanta su tutor de lectura.
No es de extrañar que llore y no quiera ir a la escuela.
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No es de extrañar que se sienta avergonzada y le cueste hacer amistades.
Nunca entenderé completamente lo que ella experimenta pero ahora entiendo un poco más. No es solamente sobre la dislexia sino qué significa tener dificultades en algo tan fundamental.
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Para mi hija ser entendida significa tener la oportunidad de lograr sus metas, grandes y pequeñas. Mientras más entiendo lo que significa estar en sus zapatos, más podré ayudarla.
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