Tipos de adaptaciones y servicios en la universidad

Por Victoria Scanlan Stefanakos
Revisado por experto Elizabeth C. Hamblet (MAT, MSEd)

Todas las universidades están obligadas por ley a proporcionar ciertos apoyos y servicios a los estudiantes que tienen discapacidades de aprendizaje. Pero algunas proporcionan más servicios que los mínimos requeridos por ley. Use esta lista para comparar las adaptaciones y servicios que ofrecen diferentes universidades.
Servicios usualmente disponibles
- Tiempo adicional en los exámenes (no es lo mismo que exámenes “sin tiempo establecido”, los cuales comúnmente no están disponibles)
- Uso de computadoras portátiles en pruebas y exámenes
- Uso de calculadoras en pruebas y exámenes
- Permiso para grabar las clases (algunas escuelas puede que presten lápices inteligentes con ese propósito)
- Carga académica reducida (podría resultar en una reducción de la ayuda finaciera)
- Prioridad para registrarse en los cursos
- Copias de los apuntes de un compañero de clase
- Acceso a audiolibros
- Acceso a software de reconocimiento de voz
- Acceso a programas de texto-a-voz
Adaptaciones que podrían ser más difíciles de obtener
- Tiempo adicional para entregar ensayos y proyectos (usualmente no se otorga continuamente sino cuando la situación lo amerita, como por ejemplo cuando los estudiantes tienen episodios médicos o psicológicos graves)
- Permiso para no inscribir ciertos cursos y sustituir asignaturas (las universidades pueden decidir hacerlo pero no están obligadas)
- Formatos alternativos para los exámenes, como exámenes orales en vez de escritos (las universidades usualmente no los ofrecen)
Otros servicios que podrían estar disponibles
- Entrenamiento en tecnología adaptable
- Ayuda en técnicas de estudio y administración del tiempo
- Especialistas en aprendizaje (puede que tenga un costo adicional)
- Programa de mentores
- Grupos de apoyo para estudiantes
Aprenda más acerca de cómo ayudar a su hijo a seleccionar una universidad. Revise una lista de programas universitarios para jóvenes con dificultades de aprendizaje y de atención. Y averigüe cómo abogar por sí misma ayudó a una estudiante universitaria a tener acceso a adaptaciones en la universidad.
Acerca del autor

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Victoria Scanlan Stefanakos es una escritora y editora para muchas publicaciones nacionales.
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Elizabeth C. Hamblet (MAT, MSEd) es la autora de